數學科教材教法  期末作業                    
                                             數三A 林稚皓 84019600
                                             數四   曾威豪
     
教授範圍：國中數學一年級上冊1-1正數與負數
教學目標：1.利用生活中的例子來描述正數與負數的意義
          2.利用角色扮演加深學生對正數與負數的觀念
          
教學內容：一.量的基本認識
          二.同類量的比較
          三.正數與負數
          四.正數與負數的加減法

教學準備:製作二十張號碼牌十張黑色十張紅色

教學方式：1.先運用講述法講解數字若加單位在生活中所代表量的意義
          2.運用角色扮演由遊戲中了解數在生活中的運用
          3.老師利用遊戲問學生剛剛所表達的意思並解釋之
          4.講述單位不同不能比較並講解單位換算 
          5.由學生演一齣狀況劇表達出不同單位時所遇到的問題及是
            否能比較大小和如何運用單位換算比較.
    
   (狀況劇)內容大綱:小明是一位活潑好動的國一生而小華是一位糊塗
                    的懶惰蟲,有一天小明跟小明華說他媽媽買了一台
                    斤的雞蛋只要22元說...而糊塗的小華就很生氣的
                    說為什麼我媽媽買半公斤就要22元呢??那我媽媽是
                    不是被騙了阿?這時小明心平氣和的說其實你不可以
                    這樣比較的阿!!你要考慮單位換算才對,老師不是說
                    過不同單位不能換算嗎???你是不是上課在睡覺..   
    
          6.導入正負數的慨念舉例說明:(1)0上的溫度為正,0以下的溫度為負
                                     (2)賺錢為正,賠錢為負
				                     (3)收入為正,支出為負
            並請學生舉一些例子增加學生印象
          7.在黑板上利用圖形講述整數包含正整數,負整數和零
            且用歷史故事及當時背景說明為什麼要有正數,負數和零
          


          
          8.說明大數-小數=正數,小數-大數=負數以及運算口訣
                     正正為正
                     正負為負
                     負正為負
                     負負為正
            所代表的運算意義.並利用以下遊戲加深同學運算能力和表達能力
            且老師從旁協助

      (遊戲)用海報紙做出十張黑色牌表正數,十張紅色牌表負數並
            由二十位同學一人拿一張,由老師當掌控者說明兩數為
            加法運算or減法運算一次出來二位同學並出示手上的
            牌比較大小且做運算.
            例如:老師說加法運算時,當拿紅色5的學生遇到拿紅色
                 3的學生時則由二人作加法運算並將答案為負8跟
                 老師和其它同學講.
          
            課外補充:講解性質符號與運算符號所代表的意義.
          
          9.老師問學生是否對今天所教的內容有疑問或不懂的地方並
            了解學生對此單元的了解程度
            
          10.回家作業:(1)以知1台斤=0.6公斤,若西瓜每台斤12元,則
                         買12公斤需多少元
                      (2)甲.乙二人身體檢查的結果,身高分別為160公
                         分,64吋問誰高(1吋=2.54公分)