近年特別的教學銜接問題

教改的浪潮與社會變遷撲天蓋地而來， 大學教師概括承受，沒準備好如何接軌。學生欲振乏力，求生無門。

有詩為證：

天蓋高而無階兮，此恨兮其誰訴？   (曹植)

• 學輔生制度，訓練與實行方法，需要創造
• 新的評量方法與內容，都需要再創造