新的知識體系
需要
新的評量內容、方法、工具

考試領導教學。怎樣評量，就獲致怎樣的結果。

佐證：

身高要看從哪裡量，從天花板量起我最高。

(黃文璋引述劉豐哲名言， 數學傳播 (98) p.89)