核心通識 -- 文化脈絡中的數學

104 學年夏季學院(第九屆)

作業一

  1. 在文本中,作者認為什麼是一切學習的基礎?

  2. 在文本中,作者認為數學這種語言和自然語言,哪一種比較抽象?

  3. 在文本中,作者認為『上帝創造自然數』的說法是什麼意思?

  4. 教師在課堂上提到 Roger Penrose,一位英格蘭的數學物理學者。 請上網查詢,以 200 字左右簡介此人對妳/你而言最有趣的部分。

  5. 文本的作者認為數學不是「真理」。請敘述你/妳自己對「真理」的概念是什麼? 舉幾個妳/你認為是真理和不是真理的例子出來。



Created: Feb 28, 2015
Last Revised:
shann@math.ncu.edu.tw