- 在簡報中，教師認為數學為什麼成為學校課程的「主科」？
- 在簡報中，教師認為數學老師為什麼難以回答「一加一為什麼等於二」？
- 在簡報中，教師認為「上帝創造自然數」的說法是什麼意思？
- 簡報中引用了達利的「紅唇椅」。 達利 (Dalí) 是一位著名的西班牙（加太隆尼亞）藝術家， 他創作過好幾幅有明確數學意涵的畫，其中一幅關於四度空間的正方體， 請上網找到它，簡單說明它的標題、意涵，並簡述其構圖。
- 教師認為數學知識的特徵，離工程和科學比較遠，反而比較接近人文。 請根據你/妳自己所知，比較數學和「自然科學」或「社會科學」或「工程技術」的差異 （擇一即可）。