國小數學教材教法新論

單維彰的私人書摘

張平東（1993）。國小數學教材教法新論，五南，1989 初版，1993 二刷。 ISBN 978-957-11-0621-6

頁 116-117，教科書的五項缺點。

1. 礙於篇幅寫不詳盡，而教師照著教也講不詳盡，造成上課聽不懂下課自己讀也不懂。
2. 內容固定，無法及時趕上科技新潮流。
3. 內容固定，無法適應學生的個別差異。
4. 有了教科書，師生只注重書裡的知識，忘記靈活應用的重要性與練習。
5. 教科書填滿時間，甚至需要趕進度，限制了教師的自由。

[ 回上層 ]

• Back to the home page of Wei-Chang Shann.
• Connect to the home page of Department of Mathematics, National Central University, Taiwan.