作者 wcshann (阿丹) 看板 NCUmala 標題 Re: 過去五年中大微機分成績調查報告 時間 Sun Jun 9 15:01:27 2002麻辣第八期的第一版，有王九逵教授的文章，想必大家都仔細讀過了。 我只簡單引述一句話：「大一學生的數學教育應以微積分中的通識部份為主」。 這個觀點，不只在中大數學系，即使在全台灣（與美國）的數學教育界， 也逐漸要變成主流看法。我雖然不能保證敝系的每一位微積分老師都奉行這個原則， 但是就我個人的瞭解，我的同事們已經越來越接受這個觀點。 就我自己而言，五年前我在機械系教微積分的時候， 甚至證明了「閉區間內的連續函數必為均勻連續」，現在我的觀點已經改變， 認為證明這個定理太「過份」了，只好跟五年前的學生說聲對不起。
至於那些證明，是不是「無用」的證明？那就不能一概而論。 數學的核心意義和樂趣都在證明裡面。老師要把那樂趣傳給學生， 學生就說那是「無用的證明」。老師把能夠呈現意義的這一部份省略掉， 學生又說數學只是「一堆無聊的公式」。數學老師總是在這種矛盾中謀求一條生路。
[ 回上層 ]