中央大學數學系‧計算機概論 I‧A 班

104 學年・授課大綱

http://shann.idv.tw/Teach/bcc/

授課人員:

課本 單維彰《計算機概論十六講》,遠流出版,2015,ISBN 978-986-56590-7-3

網路教材 簡稱 BCC16,首頁在 http://bcc16.ncu.edu.tw 此教材為開放帳號網路服務,同學們須自行註冊使用。 因為會自動登記成績,註冊後不得更換帳戶, 否則將沒有成績因為 BCC16 在今年 8 月遷移伺服機,目前還有許多功能尚未恢復, 請同學們忍耐一下,並歡迎指出系統錯誤。

忘記 BCC16 通行碼怎麼辦? 應該在註冊時認真填寫『備忘資料』,忘記通行碼可以用此資料重新設定自己的通行碼。 曾經有人在修課三年後以此資料成功重新設定。 如果備忘資料也失效,必須找老師重新設定。 忘記第二次起,每設定一次扣學期成績 1 分。

學期成績計算標準:

學習計畫 這門課大多數的教材、示範、練習與評量工具,都在 BCC16 內。 因為本課程內容多半為操作技能,學生應利用教材與網路工具,自行學習。 教師和助教檢視學生進度,可適時做小組或個別指導。 遇到比較不尋常的課題,可酌情帶領操作。 以下列出本學期的學習計畫,包括

我假設學生每週投入這門課程 6 小時的時間, 包括 3 小時在課堂上學習或練習、接受評量, 另 3 小時複習、自修或熟練。

學生請盡量按照進度學習,不必躁進也不要落後。 需要協助時,也請儘快找同學、助教或教師幫助你解決疑問。

課次 課堂日期 學   習   計   畫
主題授課或學習內容完成作業或評量
1 09/14 前言

進入帳號
  1. 介紹教師、助教,課程進行方式
  2. 啟動計算機中心發給的 E-Mail 信箱
  3. 進入 BCC16 系統,註冊
    為便利作業,請各位同學務必使用真實姓名註冊,並建議以學號作為用戶名。
  • 隨堂作業 1.1
    在 BCC16 完成「網友註冊」
  • 隨堂作業 1.2
    啟動任何一個 E-Mail 帳戶, 設定簽名檔,設定寄信人(你自己)名字。 用這個帳戶 (同時) 寄給助教和老師一封信,內容至少要寫上自己的學號、姓名。
  • 隨堂作業 1.3
    確定會正確關閉計算機教室的 MS-Windows 系統。 先關機再下課離開。
  • 作業 1
    下課後,將會收到助教的回信。 收到助教的回信後,再回一封信給助教 (不必給老師),才算完成作業。
2 09/21 第 0 講
  1. 播放數位授課影片,看完一節就要配合閱讀書本,並完成『課文內容自我檢定』, 確認注意到了學習重點
  2. 執行『進制轉換練習』,確定自己會做 256 以內之正整數的 10, 2, 8, 16 進位轉換。
  3. 練習『滑鼠基本操作遊戲』(在第 1 講網頁)
  • 作業 2
    在「上課前」看完第 0 講授課影片及課文,寫完對應的自我檢定。
  • 隨堂作業 2
    執行『進制轉換自我評量』至少一次達到 60 分。
09/28
國定假日停課

  • 作業 3.1
    看完第 1 講授課影片及課文,寫完對應的自我檢定。
  • 作業 3.2
    執行『進制轉換自我評量』至少一次達到 80 分。
3 10/05 第 1 講
  1. 執行『MS-Windows GUI 基本操作技能』自我評量,確定自己真的每個項目都會, 否則當場求助於同學或助教。
  2. 用『英打鍵盤練習』的虛擬 Dvorak 鍵盤實驗英打是否比較簡單?
  • 隨堂作業 3
    執行『英打鍵盤練習』,至少達到 Lesson 20 (Qwerty 或 Dvorak 擇一即可)
  • 驗收考試 1
    執行『進制轉換自我評量』考試 (檢查身份證件),登記成績。
  • 作業 3.3
    執行『英打鍵盤練習』,至少達到 Lesson 80。
4 10/12 第 2 講
  1. 執行『英打鍵盤練習』
  2. 執行『注音鍵盤練習』
  3. 練習切換中文輸入法,實驗含有詞庫的中文輸入法
  4. 用你選擇的輸入法,學習輸入全形標點符號的方法
  5. 執行『觀察字與字碼的教具』觀察英文字母、中國字的字碼
  6. (Optional) 利用『漢語拼音自我評量』學習拼音規則
  • 隨堂作業 4.1
    以『觀察字與字碼的教具』觀察中國字與英文字母、數字的字碼
  • 隨堂作業 4.2
    進入『英打自我評量』,自行挑選文本做練習
  • 作業 4.1
    讀完第 2 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 2 講的 『課文內容自我檢定』
  • 作業 4.2
    完成所有『英打鍵盤練習』的 Lessons
  • 學習週記 1
    進入 [U] -> [學生專區] -> [學習週記], 在『第四週』主題館發表一篇文章, 內容寫自己(到目前為止)的計算機操作經驗和概況。 還不會輸入中文的同學,可以用英文寫。
  • (Optional) 執行『注音鍵盤練習』,至少達到 Lesson 40 (不用注音輸入法、而會另一種輸入法的同學可以不做,請私下告訴助教)
5 10/19 第 3 講
  1. 瞭解網際網路的基本概念和關鍵技術
  2. 繼續練習『英打自我評量』準備考試
  3. (Optional) 繼續練習『漢語拼音自我評量』學會了拼音將來必定有用
  • 隨堂作業 5.1
    第 3 講『檢查主機的網路設定』, 現在應該知道 Windows 的情況,趁機認識「文字操作介面」
  • 隨堂作業 5.2
    學習使用與設定一種視窗環境的 MUA,整理郵件的原則與方法。(教師或助教:示範 Gmail 或其他網路 MUA。)
  • 作業 5.1
    讀完第 3 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 3 講的 『課文內容自我檢定』
  • 作業 5.2
    進入『英打自我評量』,自行挑選文本做練習,至少達到 40 KPM
  • 學習週記 2
    到『第五週』主題館發表週記。內容: 簡述第 3 講的課文概要,在第 3 講『擴編教材』中挑一篇寫自己的讀後感。 報告並反省自己是否有按照進度主動地學習?是否經常關心自己的成績和練習進度?
  • (Optional) 執行『注音鍵盤練習』,至少達到 Lesson 80
6 10/26 第 4 講
  1. 記憶體,磁碟機,樹狀檔案系統
  2. 繼續練習『英打自我評量』準備考試
  3. 正式介紹文字操作介面,開始接觸 Unix 類型的作業系統
  • 隨堂作業 6.1
    試驗進入某個開放的 ftp 伺服機
  • 隨堂作業 6.2
    在 Windows 系統內,建立一個指定的資料夾, 下載這張網頁的原始碼,儲存並更名為 bcc1041a;需可以開啟為網頁
  • 隨堂作業 6.3
    在 Windows 系統內,顯示或隱藏副檔名
  • 隨堂作業 6.4
    進入『中打自我評量』,自行挑選文本做練習,至少達到 20 CPM。
  • 作業 6
    讀完第 4 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 4 講的 『課文內容自我檢定』
  • 學習週記 3
    同學到『第六週』主題館,發表自己的學習心得。 主題:簡述第 4 講的課文概要;並挑選一篇擴編教材中的故事或歷史,做更深入的闡述或發表心得。分享自己使用 E-Mail 的習慣與心得。請認真對待這項作業,它幫助您反省與保持學習的節奏。
7 11/02
  1. 繼續練習『中打自我評量』準備考試,以超過 40 CPM 為目標
  2. 準備英打考試
  3. 繼續學習 Unix 系統的檔案管理工具
  • 隨堂作業 7
    每個人想一個足夠安全的通行碼,到 BCC16 和自己使用的網路 E-Mail 去修改自己的通行碼。
  • 驗收考試 2
    使用『英打線上考試』工具,形式與『英打自我評量』完全相同, 考題類似自我評量的練習文本。
  • 學習週記 4
    到『第七週』主題館發表自己的學習心得。 本週主題是,簡述第 4 講的課文概要,報告自己英打考試的狀況。
8 11/09 第 5 講
  1. 繼續練習『中打自我評量』準備考試,以超過 50 CPM 為目標
  2. 複習第 0 至第 4 講,準備期中考
  3. 自修 BCC16 第 5 講的『設定網路參數』教材
  • 作業 8
    讀完第 5 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 5 講的 『課文內容自我檢定』
  • 視情況給予英打補考
  • 驗收考試 3
    其實『中打線上考試』工具已經可用,若想要早點完成這份考試,可以執行了。
  • 學習週記 5
    到『第八週』主題館發表自己的學習心得。 主題:報告自己中打考試的狀況,如果不使用注音輸入法,談一談使用其他輸入法的心得。自述如何準備即將舉行的『計概期中考』?
11/16
期中考與校運會停課

  • 驗收考試 4
    期中考,紙筆測驗,基本上全是簡答與申論題。範圍是第 0--4 講。考試時間為兩節課,在上課時間的第七、八堂舉行。
9 11/23 第 6 講
  1. 學習「編碼」與「密碼」的差異和原理
  2. (Optional) 自修『Unix 文字工具』
  • 作業 9
    讀完第 6 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 6 講的 『課文內容自我檢定』
  • 隨堂作業 9.1
    先看第 6 講的『ASCII 編碼教具』,再看『密碼教具』的「雜湊」部分。
  • 隨堂作業 9.2
    同學們可能好奇 Unix/Linux 的文字操作介面究竟「厲害」在哪裡? 助教做一點示範。
  • 驗收考試 2、3
    英打和中打的補考。
  • 學習週記 6
    到『第九週』主題館發表自己的學習心得。主題: 簡述第 6 講的課文概要, 特別請闡述「通行碼」、 「密碼」、「編碼」這些詞彙的意義。
10 11/30 第 7 講
  1. 預習『LaTeX 線上教材』這樣上課才有效率
  2. 了解數學系計算教室的列印程序
  • 隨堂作業 10
    學習 LaTeX 排版語言,當場跟隨助教的演示而練習。
  • 作業 10.1
    讀完第 7 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 7 講的 『課文內容自我檢定』
  • 作業 10.2
    完成一份助教指定的排版工作,根據編輯後的 pdf 文件,做一份盡量相同的文件。
  • 學習週記 7
    到『第十週』主題館發表自己的學習心得。主題:簡述第 7 講的課文概要,並自我檢討學會了哪些 LaTeX 排版指令?能夠編排基本的數學式嗎?
11 12/07
  1. 自修『HTML 線上教材』以備期末作業之需
  2. 繼續練習『LaTeX 線上教材』以備考試之用
  3. 開始認識『數位色彩』
  4. 玩『調色練習』
  • 隨堂作業 11
    從第 7 講考古題下載一個 PDF 檔案 story.pdf, 線上預覽或者列印出來,以 LaTeX 臨摹這份文件的排版。
  • 作業 11
    閱讀擴編教材之『網頁設計中常見的缺點』,概述其內容並警惕自己不要犯這些缺點。
  • 學習週記 8
    到『第十一週』主題館發表自己的學習心得。主題: 初學 LaTeX 的心得,依自己的經驗, 比較 LaTeX 和 MS-Word 這兩種「排版」工具的特色。
12 12/14 第 8 講
  1. 繼續多做 LaTeX 臨摹,以備考試
  2. 繼續自修『HTML 線上教材』,以備期末作業之需
  • 隨堂作業 12.1
    從 HTML 練習圖片和顏色的指令。
  • 隨堂作業 12.2
    申請計中帳號,或者其他網站,使你自己可以上傳一張網頁。 將網址寫在學習週記裡面,網頁內容至少包括你的學號和姓名。
  • 作業 12
    讀完第 8 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 8 講的 『課文內容自我檢定』
  • 驗收考試 5
    LaTeX 考試:按照發給的文件,用 LaTeX 製作印刷一張盡量相似的文件。 將原始碼寄給助教。
  • 學習週記 9
    到『第十二週』主題館發表自己的學習心得。 主題:(1) 簡述第 8 講的課文概要, (2) 自己的網頁網址。
13 12/21
  1. 構思期末作業:『多媒體習作網頁』
  2. 自行安裝圖標設計軟體 IcoFX,運用圖層概念設計圖案
  • 隨堂作業 13.1
    上傳一份圖檔,在自己的網頁中顯示它。如果是別人的創作,註明出處。
  • 隨堂作業 13.2
    下載、安裝 IcoFX。 練習製作一幅 64 像素的正方形圖標:刻著自己名字的圖章(含邊框)。
  • 作業 13
    尋找或創作一幅色彩和圖案簡單的圖片,將它當作底圖,把自己的圖章「印」上去, 做成一份 jpg 或 png 或 gif 圖檔,上傳網路,顯示在自己的網頁裡。
  • 學習週記 10
    做完本週作業之後,到『第十三週』主題館發表自己的學習心得。 主題:(1) 簡述執行作業的過程和心得, (2) 自己的網頁網址。
14 12/28 第 9 講
  1. 因為電腦教室沒有播音設備,在家自修『MS-Windows 音訊處理』
  2. 自修學習一種基礎的影像處理軟體 (建議 Picasa 或 GIMP), 至少可以將數位相片縮放、旋轉、改亮度、改色調。
  • 隨堂作業 14
    一起檢視同學們上一週的作業,沒做好的人,向同學學習,補交。
  • 作業 14.1
    讀完第 9 講課文,若有必要則配合授課影片;誠實做一遍第 9 講的 『課文內容自我檢定』
  • 作業 14.2
    錄下自己講話的聲音,內容至少 5 秒鐘,以 mp3 或 ogg 檔案格式儲存, 上傳網路某處(自選),用 HTML5 的 <audio> 標籤,把那段聲音夾在自己的網頁裡。
  • 驗收考試 6
    Matlab 考試:助教自行命題。
  • 學習週記 11
    做完本週作業之後,到『第十四週』主題館發表自己的學習心得。 主題:(1) 簡述執行作業的過程和心得, (2) 自己的網頁網址。
15 01/04 (待補) (待補)
01/11
期末考


Created: 2015-09-11
Revised: 10-19
© Copyright 2000 Wei-Chang Shann