新的知識體系
需要
新的評量內容、方法、工具


考試領導教學。怎樣評量，就獲致怎樣的結果。

佐證：
身高要看從哪裡量，從天花板量起我最高。
(黃文璋引述劉豐哲名言， 數學傳播 (98) p.89)

[ 2001 暑期網路微積分之評量實驗 ]

[ Next ]．[ Prev ]

[ 1 ]‧[ 2 ]‧[ 3 ]‧ [ 4 ]‧[ 5 ]‧[ 6 ]‧ [ 7 ]‧[ 8 ]‧[ 9 ]‧ [ 10 ]‧[ 11 ]‧[ 12 ]‧ [ 13 ]
[ 14 ]‧[ 15 ]‧ [ 16 ]‧[ 17 ]‧[ 18 ]‧ [ 19 ]‧[ 20 ]‧[ 21 ]‧ [ 22 ]‧[ 23 ]‧[ 24 ]‧ [ 25 ]‧[ 26 ]‧[ 27 ]
Created: Nov 23, 2001
Last Revised: Nov 25, 2001
© Copyright 2001 Wei-Chang Shann 單維彰

shann@math.ncu.edu.tw