我在八十六學年第一學期 (1997 年秋季)， 支援中大教育學程講過一次「數學科教材教法」。 後來旋即發現自己沒有時間和精力，繼續支援這門課，因此中斷至今。 其實我並沒有教育學的背景，在這門課裡面， 我採用林寶山教授的「教學原理」作為教科書，一方面我也跟著同學們一起學習。 但是，我總是多出幾年實際教書的經驗， 因此隨時以自己的經驗和看法來驗證書中所述的一般性議論。
就技術而言，我認為我教的這門課是失敗的。 因為我說了太多的原則和看法，太多的一般論。 但是同學們的評語卻還算肯定，甚至有人說是他那一個學期裡面， 所選修的最有用的課。 如今這批學生都已經成了實習老師。 我不知道他們到今日，是否真的覺得有用？
我沒有準備教材，也沒有撰寫講義。 但是我要求每一個小時，由一位同學負責記錄，並且打字、印出來給全班同學分享。 當初，我想將這些文件整理出來，也算對自己有個交代。 但是再也沒有回頭去整理的時間。現在就將它們如原樣擺上網路， 或許對某些人有用，也不一定。