通識課程 -- 人．空間與建築
102 學年第 1 學期（第一屆）
http://libai.math.ncu.edu.tw/~shann/Teach/liberal/archi
人員
- 協調教師 單維彰，
數學系鴻經館 M209 或師資培育中心人社樓 LS-406，
校內分機 65127，E-Mail: shann@math.ncu.edu.tw
- 辦公室時間 原則上，週一第3節在數學系，週四第3節在師培中心。
但請事先看教師的公開
行事曆，以確定沒被其他事情蓋過。
- 助教 中央大學數學系莊珺涵，E-Mail: wxec9250217@yahoo.com.tw
- 助教 中原大學景觀所洪家傑，E-Mail: adder0206@hotmail.com
- 學生 學生名單 (79 位)
課程
- 時間 週三 15:00--16:50
- 地點 綜教館 O-209 教室
學習資源
這張網頁。[授課計畫 PDF 版]。
評量及配分標準
本課程以講授與討論為主，學生應全程出席（每課次藉由收發筆記點名），
並在課堂內、外參與預定或即興之討論。
成績計算方式，以課堂筆記 30%、參與討論或報告 40%、
期末書面報告 30% 為原則。
從第二週起之所有授課（討論課不含在內），都應該要寫課堂筆記，
並於下課時繳回（共 12 份）。
在學期末，挑選最高分的 10 次課堂筆記計分。
課堂筆記、作業、報告、點名
-
同學應第 4 週以前，向教師確認一個可供聯絡的 E-Mail 地址。
-
同學應在課堂中隨手於「課堂筆記」上記錄當時的心得或發想，
在下課出教室時，交給助教，並於下一次上課進教室時，向助教索回。
每份課堂筆記以 5 分計。課堂筆記之規則如下。
- 每人一本，順便當作簽到、點名之用。
- 將每次授課的日期、標題，寫在某一頁之首。建議單面書寫。
- 內容記錄課堂中隨時產生的心得、發想或疑問，也作為師生溝通之用。
-
所有同學均可 (記名) 提問，「提問」屬於『出席及參與』的額外加分成績。
同學經常在課堂筆記中提問，如此的額外成績則反應在筆記成績裡。
-
期末報告應以書面或多媒體之數位檔案呈現，內文可以用中文或英文書寫。
- 內容份量以 2 頁 A4 紙為原則。
- 絕對不可抄襲。網路搜尋得到，被認為字句相同（捨棄無意義的取代或修改之後）
且達全文之一半篇幅者，就被認定為抄襲。抄襲一律 0 分。
授課計畫
| 週次 | 日期 | 課題 | 學習資料 |
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| 1 | 09/18
| 導入、授課計畫、師資簡介
| 單維彰
‧[授課計畫]
‧[師資簡介]
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| 2 | 09/25
| 活出來的空間
| 喻肇青
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| 3 | 10/02
| 人與地
| 張華蓀
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| 4 | 10/09
| 建築的故事
| 喻肇青
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| 5 | 10/16
| 西方建築文化
| 蔣雅君
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| 6 | 10/23
| 中國建築文化
| 張宇彤
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| 7 | 10/30
| 討論一
| 喻肇青、單維彰
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| 8 | 11/06
| 現代化與近代建築
| 郭肇立
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| 9 | 11/13
| 歷史空間的活化
| 榮芳杰
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| 10 | 11/20
| (校運會停課)
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| 11 | 11/27
| 公共空間與公共藝術
| 黃承令
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| 12 | 12/04
| 現代都市與生活
| 龔書章
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| 13 | 12/11
| 討論二
| 喻肇青、單維彰
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| 14 | 12/18
| 區域聯盟與農夫市集
| 張瑋琦
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| 15 | 12/25
| 永續生活環境
| 喻肇青
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| 16 | 01/01
| (元旦假日停課)
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| 17 | 01/08
| 生活大書與校園的營造（參與式設計）
| 喻肇青
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| 18 | 01/15
| 討論三 (期末考)
| 喻肇青、單維彰
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課堂後記 (Afternotes)：
- 第 1 週課堂中提及的「醜建築」，可參閱
www.nownews.com/2012/04/18/11490-2805609.htm
或自行搜尋「瀋陽方圓大廈」。至於北京的那一棟央視大樓
（中央電視台總部大樓），可搜尋「北京大褲衩」。
Created: Sep 20, 2013