核心通識 -- 文化脈絡中的數學
106 學年第一學期（第十二屆）
作業九
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世界上各古老文明都發現圓周長和直徑的比值是一個固定的數，稱作「圓周率」。請問古希臘人阿基米德提出圓周率的估計值是什麼？三國時代的山東人劉徽提出更精確的估計值是什麼？
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請問英國人 Babbage 設計的機械型計算機：分析機 (Analytical Engine)，
在概念上可以改變程式嗎？可以儲存程式嗎？
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在授課簡報裡，教師提到著名的「費波那契數列」冠名學者費波那契。
請問教師介紹了他的哪一部作品？
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根據英國軍方最近解密的二次世界大戰機密，
人們才知道英國製造了一部早於 ENIAC 的電子計算機。
請上網查詢這部機器的名字、用途、藏匿地點和解密年份。
備註：雖然英國的這部計算機才應該算是世界上第一部電子計算機，
但是它是針對某一類特定功能設計的，
而且可以說完全沒有對後來的計算機學理、技術和產業發生影響，
所以本課程並未將它納入「文化脈絡」之中。
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在「自動化計算工具」這條文明發展的脈絡上，看來已經接近盡頭，
接下來就比較不會發生本質的變化，而是普遍使用於生活中，僅有樣式的變化，
例如鐘錶之類的計時工具在過去的發展脈絡。
當「自動化計算工具」已經像鐘錶一樣成為日常生活器具，
你/妳認為學校的教育可能會發生怎樣的質變？
Created: Dec 12, 2017