核心通識 -- 文化脈絡中的數學

107 學年第二學期(第十四屆)

作業七

  1. 根據簡報,台灣教育學者說的「素養」來自於兩個英文字, 其中一個是 Competency。請問這個字的教育意義源自於哪一個領域?

  2. 在 PISA 的「數學素養」定義裡,將數學觀念(又稱為數學內容)分成哪四類?

  3. 請說明 PISA 的施測對象,是以哪些人當作抽樣的母體?

  4. 在簡報裡,教師舉出一個「第五等第」的例題。 請回答那個題目。

  5. 文本「PISA 考試時間給台灣的啟示」那一小節, 作者認為考試時間可以延長一些,則因為題目較多而可以增加基本題, 也可以更均勻地涵蓋所有課題,對考生和選才者都是好處。 請說明妳/你贊成或反對這個論點的想法。



Created: Apr 17, 2019
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