- 在簡報中，教師認為數學為什麼成為學校課程的「主科」？
- 在簡報中，教師認為數學老師為什麼難以回答「一加一為什麼等於二」？
- 在簡報中，教師認為「上帝創造自然數」的說法是什麼意思？
- 簡報中引用了達利的「紅唇椅」。 達利 (Dalí) 是一位著名的西班牙（加太隆尼亞）藝術家， 請搜尋他的畫作，挑選一幅出來介紹它：用文字描述，可以（但不必須）草繪其內容。
- 教師認為數學知識的特徵，離工程和科學比較遠，反而比較接近人文。 請根據你/妳自己所知，比較數學和「自然科學」或「社會科學」或「工程技術」的差異 （擇一即可）。