核心通識 -- 文化脈絡中的數學

108 學年第二學期（第十五屆）

作業六

這份作業比較特別，拆成兩週。 請同學們先做其中三題，下週再做二題。 助教請合併兩份成績，登記為「作業六」的成績。

1. 在簡報裡，教師認為佛教、道教，乃至於後來的西方宗教， 是為了補足儒家哪一方面較為缺乏的理論？

2. 在簡報裡，教師說《算法統宗》在《九章算術》之後 1300 年， 但是在數學內容上的差異很小。教師認為《算法統宗》在哪個方面有顯著的進步？

3. [下回]

4. 簡報裡提到一本書《萬曆十五年》，據說這本書也是高中教師常推薦的。 請查詢並簡述這本書的內容，如果妳／你讀過，可以寫一點點心得； 如果沒讀過，可以附上一點點你／妳在網路上查到的書評。

5. [下回]

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