本部分分別闡述各個學段中「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與機率」、「實踐與綜合應用」四個領域的內容標準。
「數與代數」的內容主要包括數與式、方程與不等式、函數,它們都是研究數量關係和變化規律的數學模型,可以幫助人們從數量關係的角度更準確、清晰地認識、描述和把握現實世界。
「空間與圖形」的內容主要涉及現實世界中的物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關係及其變換,它是人們更好地認識和描述仗活空間並進行交流的重要工具。
「統計與機率」主要研究現實生活中的資料和客觀世界中的隨機現象,它通過對資料收集、整理、描述和分析以及對事件發生可能性的刻畫,來幫助人們作出合理的推斷和預測。
「實踐與綜合應用」將�0助學生綜合運用已有的知識和經驗,經過自主探索和合作交流,解決與仗活經驗密切聯繫的、具有一定挑戰性和綜合性的問題,以發展他們解決財題的能力,加深對「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與機率」內容的理解,體會各部分內容之間的聯�4。
| 學段 | 第一學段(1∼3年級) | 第二學段(4∼6年級) | 第三學段(7∼9年級) |
|---|---|---|---|
| 數與代數 |
●數的認識
●數的運算 ●常見的量 ●探索規律 |
●數的認識
●數的運算 ●式與方程 ●探索規律 |
�4數與式
●方程與不等式 ●函數 |
| 空間與圖形 |
●圖形的認識
●測量 ●圖形與變換 ●圖形與位置 |
●圖形的認識
●測量 ●圖形與變換 ●圖形與位置 |
●圖形的認識
●圖形與變換 ●圖形與坐標 ●圖形與證明 |
| 統計與機率 |
●資料統計活動初步
●不確定現象 |
●簡單資料統計過程
●可能性 |
●統計
●機率 |
| 實踐與綜合應用 | ●實踐活動 | ●綜合應用 | ●課題學習 |
Created: 姜志遠 (2003/11/28)
Last Revised: 2004/03/20 (單)