數學英文基礎先修

語音作業評分規準

關於語音的文字描述是很不客觀的。所以，我們雖然描述如下，但更重要的是：為教師們準備了錄音範例。相信有經驗的語言教師聽過錄音之後，更容易掌握評分規準。

每份作業有 15 項，每項是一個單字，或詞彙，或短句，所以長短不一。不論項目的長短，皆以項目為單位，只要教師聽得出一個項目的語音

發音極不熟悉，有明顯母音錯誤或重音錯誤

各級分規準與錄音範例

1. 以下皆非，就給 5 分。
2. 錯誤在 4 個以內。〔4 級分錄音範例〕
3. 錯誤在 10 個以內。〔3 級分錄音範例〕
4. 錯誤達 10 個以上。〔2 級分錄音範例〕
5. 只要有交作業，就至少給 1 分。

根據以上規準，每名學生每週的五份作業滿分為 25，以 2025 年暑期的班級為例，當時有四名學生在第一週的作業總分未達 20 分。但是經過持續的練習之後，他們的成績都進步了。如下表。

附記：教師工作量

課程的設計需要教師聽語音作業，並且錄音給予回饋，這裡需要人力資源。因為每天有一份作業，而且課程的「沉浸」理念，要求教師每天回覆學生作業 — 對於 5 分的作業，可以不必錄音回覆，其他不盡完美的作業，則請教師按照經驗擇要錄音指導學生改善發音 — 如果一位教師每天要回應每名學生的作業，工作量可能相當大。開課的教師，請自行判斷是否能夠負荷？而開課的鐘點費，是否合理對應處理作業的工作量？

假如教師本身力有未逮，則需要聘用助教。中央大學已經儲備了二位助教，每位都有二個學期的工作經驗。這份助教差事，可以全部在網路上完成。根據四個學期的磨合經驗，我們建議的薪資與工作量如下。

• 每名助教照顧 10–15 名學生；假設每天一份、每週五份作業。
• 每名學生的每份作業計酬 30 元。
• 就學生而言，若是六週的密集課程，則需提供 900 元的費用。
• 我在師培中心融入「中學數學課程」的英文語音作業，每週有五份作業，全學期十五週，所以每名學生需要 2,250 元的額外資源。感謝中央大學師資培育中心都支援這筆預算。

至於學生錄音交作業、教師登記成績、錄音回饋所需的網路學習平臺，我們目前有兩種平臺的使用經驗：

1. 中央大學的 EE-Class 學習平臺，已建立六週密集課程的模組
2. Moodle 3.9 版或 4.5 版，已建立十五週師培課程的模組