我從 2022 年 1 月起，在這張網頁上逐篇撰寫教材，陸續寫到 2023 年 8
月完成基本的 108 課，就向中大出版中心申請出版。出版中心同仁王怡靜小姐旋即將網頁教材整理成冊，交給總編輯李瑞騰院長，經內部審議之後送外審。在這期間，按李院長的指教，將此書的標題改為如今的版本。
此書內容在 2023 年 11 月收獲兩位匿名教授寶貴的審查意見（後來才知道是哪兩位恩師）。我根據審查意見逐一修訂；因為我一面修訂，一面改稿，並同時製作中文與英文索引（分開兩份），所以耗時甚久，直到 2024 年 2 月 4 日才修訂完成，經審查委員確認通過。接下來是編輯審查，由校內的編輯同仁王小姐、遠流圖書的編輯同仁，仔細指正排版錯誤及內容不相容處，在 2024 年「數學日」這天──3 月 14 日──定稿。
此書在 2024 年 3 月 27 日出版，遠流圖書公司同時提供紙本與電子書：
為了製作「語音教學」網頁，我在 2024 年 9 月 5 日向「數學領域教學研究中心 (中學組)」（由臺灣師範大學理學院陳界山院長主持）申請到一筆補助。因應結案所需，我提供以下內容展示：
內容簡介
這本書始自高中數學學科中心舉辦的數學教師雙語教學研習教材，以 108 篇短文串起中小學課程範圍內的數學中文與英文術語——也就是書名所指的數學英文關鍵詞；網頁上搭配各篇文字的朗讀音訊，提供這些關鍵詞的讀音示範。各篇短文依課程綱要指定的數學學習內容分類，可在目次中輕易搜尋主題；兩頁對開的篇幅，使得各主題的關鍵詞皆可一目了然；詳細編列的中文與英文索引可以當作術語詞表，方便讀者從中文查閱相對的英文關鍵詞，或者反查。在高中，這本書足夠勝任一學期的數學英文選修課教材，也可以搭配課業進度當作雙語輔助讀本；可以將此教材分散到三年高中數學課程中，也可以用作統整複習的讀本，在準備進入大學之前密集學習。作者自己把這本書當作數學師資培育的教材之一，數學教師與相關專業人士可以用它自我充實，或者放在案頭參考備忘。
內容列表
以下按數學學習內容的分類架構，提供「字詞」與「句構」層次的初步學習材料，並附講解錄音，使讀者能聽到英文的語音。正式且完整的學習──讓學生有進度、有發音教學與錄音作業，建議使用 Moodle 平臺。書籍出版後，以下課文若已經收入書內，則會清除文字，僅留下圖片、勘誤或修訂、錄音。在書本 108 課以外的教學網頁，皆以〔方括號〕標示，還會保留全文。各課網頁的音訊（內容朗讀），將會改成打開網頁就會「自動播放」，讀者可以手控停止播放。