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- 單維彰、舒宇辰（2025）。圓錐曲線誤例探討。高中數學學科中心電子報，XX。 〔完稿全文〕
筆者非常高興有機會邀請舒宇辰教授合作此篇短文。在撰稿前，我們就約定投稿高中數學學科中心電子報。這篇文章指出四個「誤例」，恰好都出自高中數學課本中圓錐曲線主題的「素養」例。感謝學科中心幫我們安排了一位外審委員，而委員結實地審議了這篇文章，使得我們對於內容更有信心了。具體而言，我們提出四點意見：德基水庫的壩體造型不是數學所謂的雙曲線，北二高碧潭橋的橋拱應該不是雙曲線設計，拋物線彗星軌道需注意更多細節，以及雙曲線定位系統要考慮實際的數量級。
誠如審查委員的評論：
這是一篇十分值得參考的文章，不只是數學老師，其他領域的人也可參考。這一輪的課程綱要強調學科知識與生活結合，讓我們的學習由「出世」略微轉向「入世」，這一點對於數學影響很深。早年我們學數學都以數學式子與推理為主，不太涉及應用與生活，數學老師精通於「玩弄」的數學知識，在常人看來是難事，而他們不習日常生活，也常被誤會為生活白痴。