光碟編號	動作	日期	內容摘要
6		89/10/30	由錄音帶轉錄成 WAV 數位音訊格式。講《愛麗絲漫遊奇境》。(單) 愛麗絲：「4*5=12，4*6=13，4*7=14 ....」 由此延伸出數學上的進制轉換問題，我們一般在計算上所使用的為十進位， 而計算機所使用的為二進位， 另舉例像在埃及、羅馬、巴比倫並非使用十進位， 不同的國家或民族使用不同的進制轉換，進一步簡介了何謂二進位、三進位、... 十八進位等等，各有其規則與數字重覆使用的特色；亦提到了對位系統， 如我們所使用的算盤上每一根小桿子代表著一個位數。 繼續說著第二章與第三章的故事。 (翁婉珣)
7		89/11/06	由錄音帶轉錄成 WAV 數位音訊格式。講《愛麗絲漫遊奇境》。(單) 接續上週第二章裡頭提到愛麗絲身子變大變小，持續其故事， 談及一路上遇到老鼠、毛毛蟲的奇妙對話； 第六章來到公爵夫人的家，碰到了柴郡貓，撞見了奇怪與荒謬的事兒； 後半主要解說第七章的「瘋茶會」，是講者最喜歡的一章， 此內容的對話裡出現了許多「反過來想」的邏輯， 於此運用了相反的邏輯思考在玩文字遊戲，探討所謂的「意義」。 (翁婉珣)
8		89/11/13	由錄音帶轉錄成 WAV 數位音訊格式。講《愛麗絲漫遊奇境》第八、九章。(單) 開頭簡短介紹《愛麗絲漫遊奇境》之原著：Lewis Carrol 與翻譯趙元任先生。 此片繼續第八章與第九章的故事：王后的槌球場、素甲魚的苦衷。 文中盡情地享受文字遊戲，進入新的境界，主角皆以撲克牌為主， 鋪成有趣逗人的畫面，耐人尋味。 (翁婉珣)
9		89/11/27	891120 沒有錄到，記得是講機率、三個門的綜藝節目遊戲。 其實那一次講得很好，沒錄到真可惜。那個遊戲是李宗元老師提供的， 我們在停車場談了這個故事。以後有機會要重現這一集的內容才好。 由錄音帶轉錄成 WAV 數位音訊格式。介紹台灣數學人的詩。(單) 詩和數學有共通的精神，就是---越簡潔越短越好。 中央大學王九逵教授因教育部的卓越計畫， 有感而發寫了一首七言律詩---『收斂流形歸緊緻』。 單老師朗誦了自己所做的新詩---《識字》。 (謝秀宏)
10		89/12/04	由錄音帶轉錄成 WAV 數位音訊格式。示範英文與數學閱讀之學生創作。(單) 1.(1)朗誦詩(英文:詩來自何方......) (2)單老師的詩 2.Carroll的特異功能 (1)嵌字 (2)對稱詩 (3)字梯:接詞 例1:cold---warm Ans:cold--cord--card--ward--warm 例2:ape---man Ans:apt--opt--oat--mat--man 例3:sword---peace Ans:sword--swore--spore--spare--space--spate--slcate --slate--plate--place--peace (謝秀宏)