數學英文基礎先修

在數學概念和語言文化的脈絡中，統整十二年國民教育數學課程範圍內的數學英文關鍵詞，作為大學生在專業課程中閱聽英語文教材或進入英語授課 (EMI) 課程的預備。採用《英數兩全》教材進行課程。全部教材共有 108 課，每課內容份量大約二頁，而每課都有課文朗讀（由作者錄製），以及 15 個單字或短句的教學（由語言教師錄音講解）。對於每一課，期待學生的功課是：

• 閱讀並聆聽課文；
• 聆聽字詞教學（15 項）的發音示範與教學；
• 在 2 分鐘內，朗讀 15 項字詞教學，做成錄音檔案；
• 如果註冊了課程：在網路平臺上傳作業，並於次日收聽教師或助教的語音回覆。

此課程依三大類情境而規畫：

1. 在暑期為準大學生開設的六週密集課程。
2. 在春季為高中三年級學生開設的六週密集課程。
3. 支援高中二年級學生自主學習的課程。

暑期先修六週密集課程

由國立中央大學語言中心在暑期開課，屬遠距課程，供第一階段入學中央大學的同學選修，成績及格可獲 2 學分。其他大學的新生請洽詢中央大學教務處，或者洽詢所屬大學有沒有同類課程。

課程規畫為暑期的連續六週，例如 114 年 7 月 14 日（星期一）開始，其中 30 小時非同步網路學習，4 小時自學，2 小時網路同步教學或實體面授，合計 36 小時，相當於 2 學分。以 114 年為例，在 7 月 14 日（星期一）安排 1 小時同步線上教學，8 月 22 日（星期五）安排 1 小時實體期末考。

課程要求

六週課程中，週一至週五每天閱讀、聆聽 3 課課文與字詞教學短音訊，完成一份作業

• 每份作業含 3 課的字詞錄音，
• 教師或助教隨機挑取一課錄音評分及回饋，
• 隨機抽取的編號在課前決定，但不公告，若沒有交那一課的錄音，則計該份作業缺交。

每個週末自行學習 3 課，不交作業（但是這些學習內容在期末考範圍內）。此外，同學應於線上出席開課首日 1 小時同步教學，在最後一日線上或實體參與 1 小時期末評量。

以上進度每週完成 18 課，六週完成全書 108 課。每週相當於修業 5 小時， 六週共 30 小時，加 2 小時同步，共 32 小時。另外，學生在第一週至第五週的週末，總共自行學習 15 課，不交作業但是要準備期末考，相當於 4 小時的自我學習。以上總共 36 小時的學習份量，相當於一學期 2 學分課程。

評分方式

六週共 30 份作業，挑最高的 25 份計分，每份滿分 5 分，佔學期成績 85% — 最高 25 份作業成績的總分，乘以 85，除以 125，約至整數。期末評量佔 15%。 [ 評分規準 ]

若線上舉行期末評量，學生須全程打開攝影機並坐在機前，學生須同意全程錄影。若人數過多，可分梯次舉辦考試。試題形式包括聽說讀。命題範圍來自第 1 課至第 102 課。

【附記】課程的規範是：週一到週五，每天一份作業，不接受遲交或補交。有人希望作業的繳交規定能夠寬鬆一點，例如可以寬延到三天。我目前不接受此建議，仍堅持每日一份作業。語音作業的最主要理念就是「持續沉浸」，如果寬延期限，就會破壞「每日一點點」的沉浸效果。在技術上，一則「隨時隨地」可以交作業，二則不是每份作業都要計分（挑最高的 25 份計分），如果學生真的不方便，可以不交作業。

授課大綱

[ 6 週密集進度列表 ] ・[ 15 週師培課程進度列表 ]

高三下學期六週密集課程

預期在高三下學期開課。課程內容、評量標準與六週的進度同上，但高中端必須為選修的學生造冊推薦。程序請看下面的 高中開課準備。有意者歡迎洽詢。

高中二年級自主學習

這裡又可以分成兩類：(1) 完全自主，(2) 以「社會人士選修」方式註冊中央大學遠距課程。

完全自主學習

學生自行依照以下「進度列表」完成 18 週的自主學習，自行存檔作業的錄音，用這些錄音，搭配閱讀課文的整體心得反省，呈現自主學習的成果。學生可以集結品質較優的若干次作業錄音，也可以呈現自學初期與末期的進步情況。

[ 完整自學 18 週進度列表 ]

註冊中央大學遠距課程

須由高中為選修的學生造冊推薦，程序仍請看下面的 高中開課準備。有意者歡迎洽詢。

高中開課準備

如果想要在高中開課，並且讓學生獲得中央大學的修課證明與成績單， 則必須有至少一名高中教師願意負責該校的開課事宜。

• 在高中，可能有三種開課模式：
  • 指導學生自主學習，
  • 開設多元選修課程，
  • 以課後輔導形式進行。
  請教師自行決定模式，並與校內同仁一起完成開課程序。
• 謹提供民國 114 學年暑期交給中央大學遠距教學委員會的「教學計畫提報大綱」請高中教師參考（pdf 文件）。
• 在每年 11 月中，來信通知本人（shann@math.ncu.edu.tw），提出下個學期的開課意願。
• 本人將告知當時中央大學的業務承辦人。
• 製作修課學生名冊（空白表格如下），完成校內用印，向中央大學（教務處）推薦高中學生以「社會人士」身分選修此網路課程。
  • 空白名冊：「高中生修讀推薦彙整表」（Excel 文件）。
• 代收中央大學網路課程報名費、助教費或學分費每人 x 元，轉帳繳款，取得收據，交給承辦人。
  • 收款時間 : 約 1 月初，將由中央大學發文至高中。
  • 收款方式 : 匯入本校 401 專戶(另有 30 元匯費需自付)。
  • 收據抬頭 : 會開立貴校名稱，若需註明班級，再請告知。
• 請教師督促、鼓勵學生跟隨進度，完成作業。
• 學生應參加兩次同步課程，第一次在開課首日，第二次則是最後一日參加線上期末考。學生端的設備須有：
  • 網路，
  • 網頁瀏覽器，
  • 攝影機、麥克風、喇叭或耳機，
  請教師視情況給予學生適當支持。
• 在第六週協助收發 中央大學教學評量表，紙本寄回或掃描傳回中央大學。 所謂「教學評量」是針對這門網路課程品質的評量，不是針對高中教師的。
• 決定學期成績之後，中央大學寄發成績單。

開課記錄

• 112 學年第一學期：中央大學師資培育中心「中學數學課程」搭配作業
• 113 學年第二學期：中央大學師資培育中心「中學數學課程」搭配作業
• 114 學年暑期：中央大學暑期先修課程，28 人修課，全部 90 分以上