TTRC 雲端課程 -- 文化脈絡中的數學

人員

• 教師 單維彰， 數學系鴻經館 M209 或師資培育中心人社樓 LS-406， E-Mail: shann@math.ncu.edu.tw
• 助教 徐悅禾，E-Mail: annabelle0925@gmail.com
• 學生 學生名單

課程

• 時間 VILTA 線上遠距課程，預計由助教帶領 6 次視訊課程，視訊時間皆預定於星期三 18:00--19:50，視訊網址預設為 ncu-edu.webex.com/meet/shann
• 學分 課程結束後，獲得雲端學院 TTRC 證書，學生需按自己學校的規定認抵學分。中央大學的學生，可向通識教育中心申請認抵同名之「核心通識」課程。

評量及配分標準

• 筆記：以最高分的 10 次筆記成績計分，佔學期成績 20%。
• 作業：10 份作業，佔學期成績 30%。
• 視訊課：出席並參與，佔學期成績 20%。
• 視訊簡報或書面形式的期末報告，佔學期成績 30%。

學習活動規劃：筆記、作業、討論、報告

1. 閱讀文本或閱聽有聲書時，以及聆聽同學簡報時，應備妥筆記本，隨手於「課堂筆記」上記錄當時的心得或發想，掃描成一份 pdf 檔案，寄給助教。課堂筆記之規則如下。
   • 請自備一本筆記。
   • 對於學習內容的每一講，寫一份筆記； 每一次由助教帶領的視訊課（除第一次以外），也要寫一份筆記。 共應有15 份筆記。
   • 筆記每份 5 分，取最高的 10 份計分。
   • 將每份筆記的日期、標題，寫在頁首。
   • 將每份筆記掃描後，集結成一個 pdf 檔案。 若沒有慣用軟體，教師推薦 Microsoft Lens； 它是一款安裝在智慧型手機上的 App，可免費取得。
   • 按照學習進度，將筆記之 pdf 檔案上傳〔平臺〕。Pdf 之檔案名應包含自己的姓名。
   • 筆記內容記錄課堂中隨時產生的心得或發想，也可以對助教或教師提問。
   • 資管系賴同學曾說：「一開始只是因為怕筆記空白，而強迫自己去思考、延伸，但越到後來也真的是對於課堂能更自動有感而發或去想很多不一樣的事情及想法」。
2. 學習內容的每一講有一份作業。每份作業皆為 5 題，前 3 題有客觀標準答案， 請簡答即可（可以只有一句話，但若很有心得，也可以隨興多寫）。 為維持學習的節奏，作業題目並不事先公告，按課程進度計畫公布作業。交作業之規定如下。
   • 手寫或打字均可。若為手寫，則如筆記般處理；若為電子檔案， 也請先轉換為 pdf 檔案。 作業檔案內，應包含自己的姓名，作業的標題。
   • 不必抄題（抄題也可以），但請盡量依序答題。
   • 請按照學習進度，將作業之 pdf 檔案上傳〔平臺〕。檔案名應包含自己的姓名。
   • 有特殊原因須遲交者，由助教依個案處理。助教有權拒絕「太過份」的遲交。
   • 作業共應有 10 份，每份 15 分。
3. 所有同學均應參與視訊課，認識同學與助教（教師可能出席其中一次）。 這一門「雲端學院」的課程，既然已經是網路課程，為什麼還要堅持「見面」？ 因為我們相信「知識」存在於人與人之間，「學習」和「創意」都發生在人與人之間， 人與人之間的真實交誼，具有無可取代的價值。
4. 期末報告以檔案報告／視訊簡報的形式，擇一進行。 簡報的日期如授課計畫所列。 簡報的同學，以製作 3--10 頁簡報、口語報告 5--8 分鐘為原則， 其他同學在課堂筆記內寫評語與心得記事。
5. 未做簡報的同學，應在 1 月 16 日（星期日）之前， 撰寫一份以 2 頁 A4 紙之長度為原則的報告。 有些同學製作視訊或錄音報告，當然就必須交檔案，但還是請寫一點點字在報告裡。 期末報告以四等第 (A,B,C,D) 計分。
6. 期末報告內容的規範如下：
   • 可以是「任何內容」，但是必須自己說明報告內容與本課程的關係， 包括受啟發或聯想的起始點。 或者，可陳述自己的專業或興趣之中，與數學發生的關聯， 必須以「通識」或「科普」的形式呈現。
   • 若與本課程內容重複，須有所陳述或發展，否則最高只能達到 B 級。
   • 絕對不可抄襲。經過自動比對軟體的網路搜尋，被認為有 30% 以上雷同者， 就被認定為抄襲。抄襲的報告一律 0 分。

授課計畫

以下表格內的「日期」，在網路學習時，僅為當週進度的代表日； 在視訊課程時，則為舉辦視訊的日期。 視訊的時間一律訂為 18:00--19:50，視訊網址預定為 ncu-edu.webex.com/meet/shann 。 第 1 課次與「自主學習」週，皆不必寫筆記，也沒有作業。