電腦網路對微積分教材所產生之可能影響

電腦網路剛開始對我們的生活產生全面的影響. 除非是一位投入全付精神研究此 現象的社會科學家或心理學家, 像筆者這樣的芸芸大眾, 只感到身在此山中的那 種迷惑, 實在難以鳥瞰全貌.

既知無法鳥瞰全貌, 卻又因為工作所需不得不看, 至少可以來一番瞎子摸象. 我 打算列出幾句箴言, 藉由這幾句話所指引的方向, 來看看電腦網路對微積分教材 所產生的影響. 或許我們的討論也適用於其他學科的教材, 但那些副作用不是本 文的目的.

第一句箴言

The Network is the Computer (SunSoft, 1995 (?))

第二句箴言

The human mind is seldom satisfied, and is certainly not exercising its highest functions, when it is doing the work of a calculating machine (J. C. Maxwell)

第三句箴言

Knowledge consists of ideas, or eternal forms, and their great web of connections (W. M. Priestley, 1978)

第四句箴言

Think of the Computer as a Medium (B. Laurel, 1991)

第五句箴言

The Medium is the Message (M. McLuhan, 1964)

最後要聲明或是預先致歉. 筆者並非數學教育這一門學科中的研究人員. 此處的囈語, 純粹只是根據近兩年來因為編撰某些數學網路教材而產生的願望或經驗, 在工作之時 並沒有參考國內外在此方面豐碩的研究論文. 因此, 本文並無參考書目. 若有既存 的文獻內容與本文所言相同, 則筆者先此致歉, 並懇請賜教以備將來銘謝之用.